Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ

ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК

ЭЛЕКТРОННОЕ РАСПИСАНИЕ

ЦОС Моя школа

Приказ об утверждении информационно-образовательной среды

Госконтракт на оказание услуг Интернет

Дополнительные электронные ресурсы и библиотеки 

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Оборудованные учебные кабинеты

Веселолопанская СОШ  находится в типовом здании на 640 мест.  Общая  площадь школьной территории более 5 га. В школе имеется 20 оборудованных учебных кабинетов  с автоматизированными рабочими местами учителя, объединенных в локальную сеть с доступом в Интернет. Имеется компьютерный класс, мастерские для девочек и мальчиков для проведения уроков технологии, библиотека с фондом  12 000 экземпляров, включающим электронные образовательные ресурсы,  столовая на 108 посадочных мест, оснащенная современным оборудованием, спортивный зал площадью 292 кв.м.,  спортивная площадка, имеется парк.

 подробные таблицы материально-технического обеспечения

Объекты для проведения практических занятий

Кабинеты физики, химии, технологии, спортзал оснащены всем необходимым оборудованием для проведения практической части

 подробные таблицы материально-технического обеспечения

Библиотека 

   В течение учебного года в библиотеке проводится работа по следующим направлениям: обеспечение учебно-воспитательного процесса; проведение массовых мероприятий; прием и списание литературы; обучение учащихся поиску информации на бумажных и электронных носителях.

   Как и в предыдущие годы библиотека:

• обслуживает читателей: учащихся, педагогов, технический персонал, родителей.
• проводит рекомендательные беседы при выдаче книг.
• подбирает литературу на выставки, для презентаций, проектов и выступлений учащихся.
• оказывает помощь учителям в проведении классных часов и школьных мероприятий.

   Одним из главных направлений работы школьной библиотеки является комплектование фонда, который насчитывает около 7000 экземпляров художественной литературы и более 15000 - учебных пособий.

Учебный фонд постоянно пополняется новыми учебниками в соответствии с ФГОС. Проводится анализ формуляров всех читателей, выявляются задолжники, постоянно контролируется состояние возвращаемой литературы и проводятся беседы с обучающимися и родителями о бережном отношении к книгам.

   Библиотека подписана на детские журналы «Классный» и «Тошка».

Объекты спорта

Спортивный зал и спортивная площадка

подробные таблицы материально-технического обеспечения

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Создаваемая в образовательной организации система средств обучения и воспитания строится в соответствии со следующей иерархией:

• единая информационно-образовательная среда страны;
• информационно-образовательная среда образовательной организации;
• предметная информационно-образовательная среда;
• информационно-образовательная среда УМК;
• информационно-образовательная среда компонентов УМК;
• информационно-образовательная среда элементов УМК.

Основными элементами системы являются:

• информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
• информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
• информационно-образовательные ресурсы сети Интернет;
• вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
• прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность образовательной организации (бухгалтерский учет, делопроизводство, кадры и т. д.).

Необходимое для использования ИКТ оборудование  отвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:

• в учебной деятельности;
• во внеурочной деятельности;
• в исследовательской и проектной деятельности;
• при измерении, контроле и оценке результатов образования;
• в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.

В школе 43 компьютера, занятых в учебном процессе; 1 компьютерный класс с 7 рабочими местами для уч-ся и АРМ для учителя.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

• реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;
• ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
• записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);
• создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;
• организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;
• выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;
• вывода информации на бумагу и т. п. и в трехмерную материальную среду (печать);
• информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде образовательной организации;
• поиска и получения информации;
• использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
• вещания (подкастинга), использования носимых аудио-, видеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
• общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);
• создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления;
• включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений;
• исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;
• художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;
• создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);
• проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;
• занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров;
• размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации;
• проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
• обеспечения доступа в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудио-, видеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
• проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиа сопровождением;
• выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.

Все указанные виды деятельности обеспечиваются расходными материалами.

Условия питания обучающихся

В школе имеется школьная столовая на 108 посадочных места.

Приготовление пищи осуществляется согласно всем санитарно-гигиеническим требованиям.

Питание учащихся производится по утверждённому графику.

Условия охраны здоровья обучающихся

Сохранение и укрепление здоровья учащихся — первостепенная задача образовательных учреждений.

Состояние здоровья детей, их образование и воспитание неразрывно связаны друг с другом. Поэтому сегодня перед системой образования поставлена задача по сохранению здоровья детей и молодежи, формированию у них навыков здорового образа жизни, мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья, созданию условий общей здоровье сберегающей среды, внедрению в учебный процесс эффективных здоровье сберегающих технологий.

Условия охраны здоровья учащихся регламентированы такими нормативно – правовыми документами как Федеральный закон «Об образовании», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 28.12.2010 N 2106 были сформулированы следующие требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников:

1) целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;

2) соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников;

3) рациональная организация образовательного процесса;

4) организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении;

5) организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни;

6) организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками;

7) комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников;

8) мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.

В школе нет специализированного оборудования для осуществления питания инвалидов и лиц с ОВЗ.

В школе имеется сертифицированный и лицензированный медицинский кабинет, который оборудован в соответствии со всеми существующими требованиями. Учащимся своевременно оказывается квалифицированная медицинская помощь.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В школе к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям имеют все участники образовательного процесса. Все школьные компьютеры  объединены в локальную компьютерную сеть, которая является частью глобальной компьютерной сети Интернет (оптико-волоконная линия).

В школе имеются 42 компьютера, 10 проекторов, 6 МФУ, 1 интерактивная доска, 1 кабинет информатики.

По мере возможности и износа производится ремонт и замена компьютерного оборудования.

В учреждении осуществляется электронный документооборот.

Электронные образовательные ресурсы

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

Перечень электронных образовательных ресурсов и площадок